#TeachingEU: '44% מהאירופאים לא מבינים כיצד פועל האיחוד האירופי '

האם לימוד אודות האיחוד האירופי בבית הספר יעזור להבין טוב יותר במה באמת מדובר? ביום שני, 11 באפריל, חברי הפרלמנט האירופיים דנים בדו"ח שאינו חקיקתי הקורא למדינות החברות ללמד בתי ספר יותר על נושאים אירופיים כדי לאפשר לאנשים להתקשר טוב יותר עם האיחוד האירופי. הם יצביעו על כך למחרת. שוחחנו עם סופר הדו"ח דמיאן דרג'יצ'י, חבר רומני בקבוצת ה- S&D, לקראת הדיון.

בדו"ח שלך אתה אומר שאם צעירים היו מודעים יותר לגבי האיחוד האירופי, הם היו מעורבים יותר ומתעניינים בפרויקט האירופי. האם זה לא מפשט יתר על המידה את הגורמים לסרפנות האירו-סקפטיות והאדישות הפוליטית שאנחנו עדים לה במדינות מסוימות?

אני לא חושב. על פי סקר, 44% מהאירופאים לא מבינים איך האיחוד האירופי עובד ורבים מרגישים שאין להם קול באיחוד האירופי. אני מאמין שאם הייתי נער מתבגר הייתי רוצה להכיר את זכויותי ולדעת לא רק את ההיסטוריה שלי ואת ההיסטוריה האירופית, אלא כיצד אוכל להסתבך ביצירת איחוד אירופי טוב יותר ופרויקט אירופי טוב יותר. במיוחד בתקופה זו שבה האירופוספטיקיזם צומח מאוד.

כמה מדינות חברות כבר כוללות מימד של האיחוד האירופי בתכניות הלימוד שלהן וכמה לא? מדוע לדעתך מדינות מסוימות עדיין אינן כוללות זאת?

פי דוח מ- 2013 ברוב המדינות החברות היו תכנים כלשהם בנוגע לאיחוד האירופי הכלולים בתוכניות הלימודים בבתי הספר בכל רמות החינוך, למעט ארבעה שלא נמצא אזכור בחינוך היסודי. עם זאת, התוכן היה לעתים קרובות מקוטע, לא מתקדם, כללי מדי וחסר עקביות והשלמה לנושאים אחרים שנלמדו, מה שהקשה על הילדים להבין באמת במה מדובר באיחוד האירופי. כמובן שתחום זה כפוף לסובסידיות ולאיחוד האירופי יש יכולות מוגבלות מאוד בנושא זה, אך אני מאמין כי לאחר דוח זה אנו אמורים להיות מסוגלים להשיג את האיחוד בכל 28 התוכניות של המדינות החברות.

כיצד מדינות חברות צריכות ללמד על האיחוד האירופי בבתי ספר?

הדבר החשוב ביותר הוא לספק מידע שיכול לגרום לתלמידים ולתלמידים להתעניין. זה לא צריך להיות אתגר, זה לא צריך להיות טכני במיוחד, כי כולנו שזוכרים כשהיינו בבית הספר, אהבנו דברים שהיו פשוטים למדי. אני מאמין שיש לספק את המידע בצורה פשוטה ועיכול.

פרסומת

שתף מאמר זה: